"Nie ma dzieci - są ludzie"

                                                                                                                                Janusz Korczak

Z naczelnej zasady przyjętej przez Korczaka, iż dziecko jest człowiekiem wynika ustawiczna troska o jego prawa.

   W roku 2014 – 20 listopada - po raz pierwszy obchodzono Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. Uchwałę w sprawie Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka 7 listopada tego roku podjął Sejm RP.

20 listopada świętowaliśmy także 25-tą rocznicę uchwalenia przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych najważniejszego dokumentu określającego prawa dziecka – Konwencji o Prawach Dziecka. Polska była jej inicjatorem i współtwórcą. Dokument ten do dzisiaj nazywany jest Światową Konstytucją Praw Dziecka.  

Wspolny_list_Ministra_Edukacji_Narodowej_i__Rzecznika_Praw_Dziecka.pdf 

źródło: http://www.men.gov.pl/index.php/1607-ogolnopolski-dzien-praw-dziecka 

Opublikowano: 12 listopada 2014   

             Co to są prawa dziecka?

Każdy człowiek jest osobą, ale żaden człowiek nie rodzi się w pełni ukształtowany. Pełnię swojej osobowości musi rozwinąć.
Każdy człowiek musi odpowiednio ukształtować swoje ciało, musi uaktywnić swoje sily motoryczne pozwalające mu się poruszać, musi rozwinąć swoje zmysły pozwalające mu na kontakt z otaczającym go światem, musi rozwinąć uczucia, dzięki którym będzie mógł reagować na rzeczywistość i wreszcie musi nauczyć się korzystać z woli i rozumu. Wola i rozum charakteryzują człowieka jako człowieka właśnie. Dzięki nim człowiek w sposób wolny i świadomy podejmuje decyzje i ponosi za nie odpowiedzialność.
Człowiek musi się zatem rozwinąć i dojrzeć do właściwego sobie sposobu życia. Rozwój ten wyznacza sama ludzka natura. W naturę tą wpisane są swoiste prawa. To właśnie prawa natury. Wypełnienie naturalnych praw ludzkich aktualizuje człowieka, ich zablokowanie degraduje go.

              Najważniejszym, naturalnym prawem człowieka jest prawo do życia. Z niego płynie prawo do pełnego - na miarę człowieka - rozwoju.

Ale prawa natury należy dobrze rozpoznać i zabezpieczyć. Takim właśnie zabezpieczeniem jest prawo stanowione, stworzone przez ludzi, ogłoszone i zobowiązujące do jego przestrzegania. O dobrym prawie mówimy wówczas gdy dobrze służy człowiekowi a więc dobrze służy jego aktualizacji.

Dzieci posiadają szczególne prawa. Aktualizacja ich człowieczeństwa przebiega bowiem w szczególny sposób. Dziecko nie potrafi samo zadbać o siebie, nie potrafi samodzielnie aktualizować swojej natury. Potrzebuje do tego rodziców, opiekunów, potrzebuje wielu innych ludzi. Dlatego naturalnymi "strażnikami" praw dziecka są jego rodzice i opiekunowie. Ale dziecko potrzebuje też specjalnego zabezpieczenia w prawie stanowionym. Dobre prawo stanowione może i powinno pomagać rodzicom i opiekunom w rozwoju dziecka.

W Polsce Konstytucja RP, Konwencja o Prawach Dziecka oraz Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka stanowią najważniejsze odnoszące się do dziecka stanowione akty prawne .

                       żródło: RZECZNIK PRAW DZIECKA    -   http://www.brpd.gov.pl/detail.php?recid=35

         

  Prawa Dziecka zawarte są w Konwencji o Prawach Dziecka

KONWENCJA - jest to zbiór przepisów, które mówią o tym, jakie prawa mają dzieci i jak należy ich przestrzegać.  Konwencja zobowiązuje do przestrzegania i szanowania praw wszystkich dzieci.

 Konwencja o Prawach Dziecka została przyjęta przez ZGROMADZENIE OGÓLNE NARODÓW ZJEDNOCZONYCH 20 listopada 1989 roku , natomiast Rzeczpospolita Polska podpisała Konwencję o Prawach Dziecka w 1991 roku.

Prawa dziecka zawarte w KONWENCJI PRAW DZIECKA dotyczą m.in.: 

• Prawa do życia i rozwoju - oznacza, że nikogo nie wolno pozbawić życia, a dorośli muszą stworzyć dziecku warunki do prawidłowego rozwoju 
   
• Prawa do życia bez przemocy i poniżania - oznacza, że bicie, znęcanie, okrutne i poniżające traktowanie są niedopuszczalne i karalne    
   
• Prawa do wychowania w rodzinie - oznacza, że nikomu nie wolno zabrać dziecka od rodziców, chyba że z bardzo ważnych powodów; gdyby zdarzyło się, że rodzice będą osobno dziecko ma prawo do kontaktów z obojgiem rodziców   
   
• Prawa do wypowiedzi - oznacza, że w ważnych sprawach dotyczących dzieci, dziecko samo może wygłosić swoje zdanie, opinie, oświadczyć własną wolę       
   
• Prawa do stowarzyszania - oznacza, że dziecko może należeć do organizacji młodzieżowych, jeżeli ma 16 lat samo decyduje o swojej przynależności  
   
• Prawa do swobody myśli, sumienia, religii - oznacza, że jeśli dziecko jest wystarczająco świadome - samo decyduje o swoim światopoglądzie, wcześniej jedynie rodzice mają prawo nim kierować          
   
• Prawa do nauki - oznacza, że dziecko może uczyć się tak długo, jak pozwalają na to jego zdolności, jeżeli ma 6 lat może zacząć naukę w klasie "0"
   
• Prawa do tożsamości - oznacza, że dziecko musi mieć nazwisko, obywatelstwo, poznać swoje pochodzenie, mając 13 lat musi być zapytane o zgodę, gdyby miało zostać adoptowane, a także gdyby miało mieć zmienione nazwisko
   
• Prawa do informacji - oznacza, że dziecko powinno poznać swoje prawa, powinno mieć dostęp do różnych źródeł wiedzy
   
• Prawa do prywatności - oznacza, że dziecko może dysponować własnymi rzeczami, ma prawo do tajemnicy korespondencji, nikomu nie wolno bez bardzo ważnych powodów wkraczać w jego sprawy osobiste i rodzinne.

 

 Prawa dziecka zawarte są także  w  Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej

Zgodnie z art.72  Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej mówi się o tym, iż:

1. Rzeczpospolita Polska zapewnia ochronę praw dziecka. Każdy ma prawo żądać od organów władzy publicznej ochrony dziecka przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem i demoralizacją.

2. Dziecko pozbawione opieki rodzicielskiej ma prawo do opieki i pomocy władz publicznych.

3. W toku ustalania praw dziecka organy władzy publicznej oraz osoby odpowiedzialne za dziecko są obowiązane do wysłuchania i w miarę możliwości uwzględnienia zdania dziecka.
 

O PRAWACH DZIECKA

Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym,
Że dziecko to także człowiek,
Tyle, że jeszcze mały.
Dlatego ludzie uczeni, Którym za to należą się brawa,
Chcąc wielu dzieci los odmienić,
Stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta - Spróbujcie dobrze zapamiętać!

      

     (artyk 33,34 i 36 Konwencji o Prawach Dziecka)                                      (art13,15,16 i 17 Konwencji o Prawach Dziecka)

 

        
                    (artykuł 19,28,34,36 i 37 Konwencji o Prawach Dziecka)                         (artykuł 9 i 10 Konwencji o Prawach Dziecka)

            
                                     (artykuł 16 Konwencji o prawach Dziecka)                                                (artykuł 2,3,4,22,23, i 30 Konwencji o Prawach Dziecka)

Tak się tu w wiersze poukładały
Prawa dziecka na całym świecie,
Byście w potrzebie z nich korzystały
Najlepiej jak umiecie.

Na podst. Konwencji o Prawach Dziecka
Marcin Brykczyński „Pętliczek”

---

   "Mam prawo do..." J. Poloczek                                    

Mam prawo do życia, do bycia, do chcenia.

Mam prawo do miłości, radości, tworzenia.

Mam prawo do nauki, wiedzy, wiary.

Mam prawo do marzeń, do snu i zabawy.

Mam prawo do chleba, ubrania, pokoju.

Mam prawo do gniewu i złego nastroju.

To wszystko jest takie poważne, dorosłe,

powiem to jak dziecko, zwyczajnie, najprościej.

Chcę się bawić w piaskownicy, dom zbudować dla dżdżownicy.

Z kolegami w piłkę grać i niczego się nie bać.

Latem lizać zimne lody, stać na deszczu dla ochłody.
Chcę na łące zrywać kwiaty i przytulać się do taty.
Zimą toczyć śnieżne kule i się z mamą pieścić czule.   
Chcę, by mi czytano bajkę, o kocie co palił fajkę.
Chcę też domek mieć na drzewie,
i co jeszcze chcę mieć, nie wiem.
Ale jedno wiem na pewno, to chcę mieć:
Prawo do godnego życia, bez wojen, głodu i bicia, bez strachu, smutku i łez.

RODZICU!

Szanuj mnie, żebym szanował/a innych

wybaczaj, żebym umiał/a wybaczać

słuchaj, żebym umiał/a słuchać

nie bij, żebym nie bił/a

nie poniżaj, żebym nie poniżał/a

rozmawiaj ze mną, żebym umiał/a rozmawiać

nie wyśmiewaj,

nie obrażaj,

nie lekceważ,

kochaj mnie, żebym umiał/a kochać

uczę się życia od Ciebie...

Materiały z plakatu kampanii "Dzieciństwo bez przemocy"

---

Apel Twojego Dziecka - czyli przykazania dla rodziców

Nie psuj mnie, dając mi wszystko, o co Cię proszę.

- Niektórymi prośbami jedynie wystawiam Cię na próbę.

Nie obawiaj się postępować wobec mnie twardo i zdecydowanie.  - Daje mi to poczucie bezpieczeństwa.

Nie pozwól mi utrwalić złych nawyków.

- Ufam, że Ty pomożesz mi się z nimi uporać.

Nie postępuj tak, abym czuł się mniejszy niż jestem. - To sprawia, że postępuję głupio, żeby udowodnić, że jestem duży.

Nie karć mnie w obecności innych.

- Najbardziej mnie przekonujesz, gdy mówisz do mnie spokojnie i dyskretnie.

Nie ochraniaj mnie przed konsekwencjami tego, co zrobiłem.  - Potrzebne mi są również bolesne doświadczenia.

Nie przejmuj się zbytnio, gdy mówię: Ja Cię nienawidzę.

- To nie Ciebie nienawidzę, ale ograniczeń, które stawiasz przede mną.

Nie przejmuj się zbytnio moimi małymi dolegliwościami.  - Pomyśl jednak czy nie staram się przy ich pomocy przyciągnąć Twojej uwagi, której tak bardzo potrzebuję.

Nie gderaj. - Będę się bronił, udając głuchego.

Nie dawaj mi pochopnych obietnic,  - bo czuję się bardzo zawiedziony, gdy ich później nie dotrzymujesz.

Nie przeceniaj mnie. 

- To mnie krępuje i niekiedy zmusza do kłamstwa, aby nie sprawić Ci zawodu.

Nie zmieniaj swoich zasad postępowania w zależności od układów.  - Czuję się wtedy zagubiony i tracę wiarę w Ciebie.

Nie zbywaj mnie, gdy stawiam Ci pytania. 

- Ja znajdę informacje gdzie indziej, ale chciałbym żebyś Ty była moim przewodnikiem po świecie.

Nie mów, że mój strach i moje obawy są głupie.  - Dla mnie są bardzo realne.

Nigdy nawet nie sugeruj, że ty jesteś doskonały i nieomylny. 

- Przeżywam bowiem zbyt wielki wstrząs, gdy widzę, że nie jesteś taki.

Nigdy nie myśl, że usprawiedliwianie się przede mną jest poniżej Twojej godności.  - Wzbudza ono we mnie prawdziwą serdeczność.

Nie zabraniaj mi eksperymentowania i popełniania błędów.

- Bez tego nie mogę się rozwijać.

Nie zapominaj jak szybko dorastam.  - Jest Ci zapewne trudno dotrzymać mi kroku, ale, proszę Cię, postaraj się.

Nie bój się miłości. Nigdy.

                                   Janusz Korczak

_______

b.h.

---