Grupa I Żabki

        • Tematyka miesiąca

        • ZADANIA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC CZERWIEC 2026

          W GRUPIE „ŻABKI”.

                                                         

           

           

           

           

           

           

           

          Zadania opiekuńczo - wychowawczo - dydaktyczne.

          TYDZIEŃ I „MÓJ ŚWIAT”

          kształtowanie codziennych nawyków higienicznych, budowanie wiedzy dziecka o otaczającym świecie, kształtowanie umiejętności komunikatywnego wypowiadania się na temat własnych przeżyć, rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej, rozwijanie sprawności fizycznej, wyrabianie postaw asertywnych w kontaktach z osobami dorosłymi i dziećmi, kształtowanie umiejętności mówienia nie, kształtowanie zachowań kulturalnych, wzbogacanie słownictwa czynnego i biernego, kształtowanie wyobraźni.

          TYDZIEŃ II „PODRÓŻE PO POLSCE”

          usprawnianie aparatu artykulacyjnego, kształtowanie łączenia ruchu z muzyką, rozwijanie mowy i myślenia, budowane dziecięcej wiedzy o Polsce, wzbogacanie czynnego                        i biernego słownictwa dzieci o słowa związane z górami, rozwijanie motoryki małej, stymulowanie ekspresji plastycznej, kształtowanie umiejętności przeliczania przedmiotów, rozwijanie mowy i myślenia.

          TYDZIEŃ III „PODRÓŻE PO EUROPIE”

          rozwijanie czynności samoobsługowych, kształtowanie umiejętności planowania, kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, kształtowanie twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej dziecka, rozbudzanie zainteresowania dzieci różnymi kulturami, rozwijanie zainteresowań dzieci muzyką, przyrodą z róznych stron świata, kształtowanie sprawności fizycznej podczas zabaw ruchowych, budzenie zainteresowania życiem ludzi w innych krajach.

          TYDZIEŃ IV „KODY LATA”

          rozwijanie świadomości własnego ciała, rozwijanie motoryki małej, stymulowanie rozwoju funkcji percepcyjnych, rozwijanie pamięci muzycznej i słuchowej, kształtowanie umiejętności dostrzegania powtarzalności następstw czasu pór roku, poznanie rytuałów powitalnych charakterystycznych dla wybranych pór roku, rozwijanie twórczej postawy oraz ekspresji plastycznej dziecka, rozwijanie sprawności i różnorodnych form ekspresji ruchowej.