Listopad

Grupa "Biedronki"

---

 

Zadania dydaktyczno- wychowawcze:

1. Dbamy o bezpieczeństwo - wzbudzenie zainteresowania czytaniem przez wprowadzenie wyrazów do globalnego czytania,  doskonalenie techniki czytania przez czytanie prostych sylab, wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „d” „D”. 
Uświadomienie związku między sytuacjami a ich konsekwencjami , utrwalenie znajomości europejskiego numeru alarmowego 112 .
Kształtowanie pojęcia liczby cztery, poznanie cyfry 4, doskonalenie umiejętności stosowania liczebników głównych i porządkowych, doskonalenie umiejętności liczenia
w szerokim zakresie.  Wzbudzenie rozumienia konieczności przestrzegania zasad ruchu drogowego przez pieszych, wzbogacanie słownictwa związanego z tematyką i uściślenie pojęć .

2. Kochamy Cię, Polsko! - nazywanie wybranych symboli związanych
z regionami Polski, ukrytych w podaniach, legendach.
 Rozpoznawanie liter, odczytywanie krótkich wyrazów utworzonych
z poznanych liter w formie napisów drukowanych dotyczących treści znajdujących zastosowanie w codziennej aktywności Nabywanie wzorców pięknej polszczyzny poprzez słuchanie utworów literackich, wyrażanie swojego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych.  Doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia własnego i drugiej osoby, posługiwanie się pojęciami:
„w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu” . Kształtowanie umiejętności orientowania się na mapie Polski, w szczególności umiejętności wskazywania własnej miejscowości .

3. Deszczem malowane - kształtowanie umiejętności kreślenia prostych i złożonych znaków, doskonalenie sprawności rąk oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej podczas zabaw ruchowych, ruchowo-naśladowczych, kształtowanie płynności, koordynacji i świadomości ruchów całego ciała. Wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „k”, „K”,rozwijanie umiejętności czytania sylab i prostych wyrazów zbudowanych z poznanych liter. Kształtowanie pojęcia liczby „pięć", poznanie cyfry 5, posługiwanie się liczebnikami głównymi
i porządkowymi, rozpoznawanie cyfr oznaczających liczby od 1 do 5, doskonalenie umiejętności liczenia w szerokim zakresie, dwójkami, piątkami, dziesiątkami. Wdrażanie do prowadzenia kalendarza pogody
z zaznaczeniem pory roku, nazwy miesiąca i dnia tygodnia (wykorzystanie symboli, gotowych lub tworzonych samodzielnie, cyfr, wyrazów do globalnego czytania) Wdrażanie do prowadzenia obserwacji zjawisk przyrodniczych, poszerzanie pojęć związanych ze zmianami obserwowanymi w przyrodzie: stany skupienia wody, kształtowanie postaw proekologicznych

4. Nasze emocje -  ilustrowanie zdarzeń, pojęć, zjawisk oraz emocji poprzez różnorodne formy ekspresji: plastyczną, techniczną, muzyczną, mimiczną, ruchową. Wzbudzenie zainteresowania czytaniem i literami: litery „u”, „U” ,  doskonalenie umiejętności czytania sylab, tworzenia wyrazów z rozsypanek sylabowych. Podejmowanie prób podpisania się własnym imieniem w praktycznych sytuacjach. Doskonalenie umiejętności rozpatrywania otoczenia z punktu widzenia własnego
i drugiej osoby, posługiwanie się pojęciami dotyczącymi kierunku
w przestrzeni z własnego punktu widzenia i z punktu widzenia innej osoby: „w prawo”, „w lewo”, „do tyłu”, „do przodu”. Poznanie znaków „<”, „>”, „=”,  układanie i odczytywanie zapisów matematycznych ze znakami „<”, „>”, „=”.