Grupa IV Pszczółki

        • Tematyka miesiąca

        • ZAMIERZNIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE

          marzec 2026

          Grupa Pszczółki

          Tydzień I Krąg Tematyczny: Warsztat odkrywcy

           Kształtowanie świadomości oddechu.

           Wydłużanie fazy oddechowej.

           Rozwijanie umiejętności samoobsługowych.

           Wdrażanie do poznawania samego siebie (mocnych stron i słabych stron).

           Budowanie systemu wartości dziecka.

           Rozwijanie umiejętności wyrażania szacunku i wdzięczności.

           Wyzwalanie kreatywnej postawy dziecka.

           Budzenie i aktywizowanie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka.

           Rozwijanie kreatywności i wyobraźni.

           

          Tydzień II Krąg Tematyczny: Nasze autorytety

           Kształtowanie codziennych nawyków higienicznych.

           Kształcenie umiejętności skupienia uwagi i zdolności samoobserwacji.

           Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej dziecka.

           Wdrażanie do okazywania szacunku i wyrażania wdzięczności.

           Kształtowanie prawidłowej postawy dzieci wobec pracy w aspekcie motywacji, kompetencji

          i zaangażowania.

           Rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi

           Zapoznanie z zawodami, jakie wykonują mężczyźni, w tym tatusiowie i dziadkowie.

           Wszechstronne i harmonijne wspieranie aktywności plastycznej i twórczej dziecka.

           Rozwijanie zainteresowań światem zawodów i rynkiem pracy.

           Budowanie czynnego i biernego słownictwa dziecka.

           Kształtowanie myślenia matematycznego.

           Kształtowanie pojęcia liczby.

           Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z

          zawodami wykonywanymi przez sławne kobiety.

           

          Tydzień III Krąg tematyczny: Kody wiosny

           Rozwijanie sprawności manualnej.

           Kształtowanie umiejętności posługiwania się nożyczkami.

           Rozwijanie wyobraźni, pamięci i umiejętności słuchania.

           Kształtowanie samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności planowania działań.

           Budowanie wiedzy dziecka na temat sposobów hodowania wybranych roślin.

           Kształtowanie umiejętności obserwowania zmian w przyrodzie w różnych porach dnia i

          roku.

           Poznawanie różnych technik plastycznych.

           Rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności.

           Rozwijanie zdolności, wrażliwości, wyobraźni i twórczego myślenia.

           Budowanie wiedzy o otaczającym świecie.

           Wzbogacanie wiedzy przyrodniczej – rozumienia zjawisk i zależności zachodzących w

          przyrodzie tj. następstwa związane z porami roku.

           

          Tydzień IV Krąg tematyczny: Wiosna w polu i w ogrodzie

           Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu

          siebie.

           Rozwijanie umiejętności nazywania własnych sukcesów, mówienia o sobie w pozytywny

          sposób.

           Kształtowanie odporności emocjonalnej.

           Rozwijanie mowy i myślenia.

           Rozwijanie wyobraźni, umiejętności logicznego myślenia i wnioskowania.

           Rozwijanie umiejętności udzielania odpowiedzi na pytania.

           Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych.

           Wzbogacanie słownictwa dziecka o nazwy narzędzi ogrodniczych.

           Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych

          doświadczeń.

           Zapoznanie z narzędziami ogrodniczymi i pracami wykonywanymi w ogrodzie wiosną,

          rozpoznawanie ich i nazywanie.

           Rozwijanie myślenia operacyjnego w zakresie ustalania stałości ilości nieciągłych przy

          wyznaczaniu konsekwentnych serii, stałości

           Poznanie różnych gatunków zwierząt żyjących w wiejskiej zagrodzie.

           Poznanie pracy ogrodnika.