Grupa II Motylki

        • Tematyka miesiąca

        • CZERWIEC

          Grupa II „Motylki”

          Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze.

           

          1. Mój świat – odpowiada na pytanie Co to znaczy być szczęśliwym dzieckiem?, wymienia własne źródła szczęścia, wykonuje pracę plastyczną, wykonuje polecenia nauczyciela, zna podstawowe prawa dziecka, wie, że oprócz praw ma również obowiązki, kieruje uwagę na swoje odczucia, odpowiada na pytanie Co mogą dzieci?, odpowiada na pytanie w co lubi się bawić, przedstawia swoją ulubioną zabawkę, koloruje obrazek, wykonuje ćwiczenia ruchowe, uważnie słucha opowiadania Asertywność, wie, w jakich sytuacjach należy używać słowa nie, śpiewa w grupie piosenkę Mój świat, odpowiada na pytanie Co znaczy być dobrze wychowanym?, prawidłowo trzyma nożyczki, używa zwrotów grzecznościowych,

           

          2. Podróże po Polsce – wie, że Polska leży nad morzem, wie, co można robić nad morzem, wykonuje pracę plastyczną, odpowiada na pytanie Dlaczego warto jechać nad Bałtyk?, słucha opowiadania, odpowiada na pytania stawiana przez nauczyciela, wie, że magnes przyciąga metalowe przedmioty, koncentruje się na wykonywanej czynności, zna charakterystyczne miejsca w Warszawie, odpowiada na pytania związane z Warszawą, wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, reaguje na przerwę w muzyce, odpowiada na pytanie Dlaczego ludzie jeżdżą w góry?, słucha opowiadania wypad w Tatry, wie, że tatry to góry, koloruje obrazek zgodnie z kodem, odpowiada na pytanie Co warto zwiedzić w Polsce?, określa dokąd chciałoby pojechać, maluje obrazek farbami, gra na instrumencie perkusyjnym,

           

          3. Podróże po Europie – odpowiada na pytanie Jak zaplanować podróż?, reaguje na dźwięk, wykonuje pracę plastyczną, odpowiada na pytanie Dlaczego warto pojechać do Czech?, skupia się na swoim oddechu, podejmuje próby przywitania się i pożegnania w języku czeskim, wie, że Niemcy sąsiadują z Polską, odpowiada na pytanie Co ciekawego zobaczymy w Niemczech?, wykonuje ćwiczenia gimnastyczne, wie, z czego słyną Niemcy, wie, ze Francja to kraj, wie, że stolicą Francji jest Paryż, wie, z czego słynie Francja, uważnie słucha opowiadania Wspomnienie z podróży, odpowiada na pytania stawiane przez nauczyciela, śpiewa w grupie piosenkę Wakacje, wykonuje prace plastyczną Uśmiechnięta walizka, wykonuje ćwiczenia gimnastyczne,

           

          4. Kody lata – odpowiada na pytanie Kiedy zaczyna się lato?, posługuje się nazwą aktualnej pory roku, łapie piłkę, wykonuje polecenia nauczyciela, wykonuje pracę plastyczną, potrafi współpracować w parach, odpowiada na pytanie W co lubimy bawić się latem?, uczestniczy w zabawach ruchowych z piłką, prowadzi obserwację eksperymentu, odpowiada na pytanie Jak smakuje lato?, śpiewa w grupie piosenkę Pani lato, porównuje dary lata ze względu na smak, przestrzega zasad zabawy w grupie, wie jak witać/żegnać różne osoby, nazywa podstawowe emocje, przedstawia swoje emocje , używając różnych form wyrazu, uczestniczy w muzykowaniu z użyciem instrumentów perkusyjnych,