Grupa I Żabki
Tematyka miesiąca
ZADANIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK
W GRUPIE „ŻABKI”.
CELE OGÓLNE W POSZCZEGÓLNYCH TYGODNIACH:
TYDZIEŃ I: 29.09. – 03.10.2025: rozbudzanie zainteresowań przyrodą, wzbogacanie wiedzy na temat darów jesieni i życia zwierząt jesienią, wzbogacanie wiedzy na temat prawidłowej opieki nad zwierzętami, wzbogacanie wiedzy na temat zdrowia, rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych, rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej, wspomaganie rozwoju czynności umysłowych potrzebnych dzieciom do tworzenia pojęć matematycznych, rozwijanie umiejętności liczenia, kształtowanie umiejętności odróżniania zdań prawdziwych od zdań fałszywych, rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami i materiałami plastycznymi, rozwijanie umiejętności wiązania opisu słownego z obrazkiem.
TYDZIEŃ II: 06.10 – 10.10.2025: korzystanie z własnych zmysłów: rozpoznawanie smaku, zapachu, słyszanych dźwięków, rozpoznawanie za pomocą wzroku, dotyku,rozwijanie sprawności całego ciała (w toku wykonywania czynności samoobsługowych, zabaw ruchowych), nabywanie sprawności manualnej (poprzez wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np. lepienie prostych kształtów z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru),wyrabianie nawyków zdrowotnych przy każdej nadarzającej się sytuacji (np. mycie rąk po skorzystaniu z toalety, składanie w jedno miejsce ubrań podczas przygotowań do leżakowania, korzystnie z chusteczek higienicznych w razie potrzeby), próby nazywania swoich emocji (np.: radość, smutek, złość, strach), nauka na pamięć krótkich wierszy i piosenek treściowo bliskich dzieciom oraz sytuacjom, z jakimi się spotykają.
TYDZIEŃ III: 13.10 – 17.10.2025: określanie tego, co dziecko lubi robić, wymienianie i nazywanie wybranych zawodów, poznawanie czynności, jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia, nazywanie narzędzi pracy, zwrócenie uwagi na ubiór tych osób, maszerowanie w rytmie muzyki lub w rytmie wystukiwanym na bębenku, wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z dorosłymi w codziennych sytuacjach,słuchanie piosenek w wykonaniu nauczyciela, nauka prostych piosenek fragmentami metodą ze słuchu, śpiewanie piosenek razem z osobą dorosłą,wykorzystywanie w zabawach różnych zabawek, przedmiotów, uczestniczenie w zabawach organizowanych przez nauczyciela, dających dziecku satysfakcję i radość, rozpoznawanie przedmiotów, roślin, zwierząt za pomocą zmysłów: dotyku, smaku, węchu, wzroku, słuchu, używanie określeń: wysoki, niski, długi, krótki.
TYDZIEŃ IV: 20.10 – 24.10.2025: uczestniczenie w zabawach ruchowych: kształtujących postawę, orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementami czworakowania, z elementami skoku, podskoku, z elementami toczenia, z elementami rzutu, chwytu, równoważnych, organizowanych metodą opowieści ruchowych, ze śpiewem, przebywanie na świeżym powietrzu – uczestniczenie w spacerach, zabawach, poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu: zbliżanie się do nieznanych zwierząt, zwłaszcza psów, uczestniczenie we wspólnych zabawach,różnicowanie głosów zwierząt, pojazdów, naśladowanie ich, maszerowanie w rytmie muzyki lub w rytmie wystukiwanym na bębenku, dotykanie swojego ciała, zabawy z wykorzystaniem palców, dłoni, głowy, ramion itd.; oglądanie siebie w lustrze, liczenie palców, przedmiotów itp., poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienia ich, wychodzenia na spacer, naśladowanie sposobów poruszania się zwierząt hodowanych w domu, ich głosów.
TYDZIEŃ V: 27.10 – 31.10.2025: kształtowanie umiejętności pozytywnej samooceny, budowanie poczucia bycia ważnym, wdrażanie do wyrażania szacunku wobec innych osób, kształtowanie poczucia własnej wartości, kształtowanie postawy asertywnego zachowania się w kontaktach z ludźmi, wdrażanie do utrzymania porządku w miejscu pracy i zabawy, kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej, rozwijanie zainteresowań dzieci bajkami i baśniami, wzbogacenie czynnego słownictwa dzieci o nazewnictwo związane z poznawanymi zawodami, doskonalenie przeliczania do 3, kształtowanie umiejętności liczenia.