Zamierzenia Dydaktyczno - Wychowawcze na styczeń
Grupa : Żabki
Tydzień 1 Krąg tematyczny : Wesoły karnawał
Dziecko :
‒ wzbogaca słownictwo, wypowiada się na określony temat
‒ uważnie słucha utworu literackiego
‒ odpowiada na pytania dotyczące treści utworu
‒ porusza się do muzyki
‒ rozwija poczucie rytmu
‒ dobiera ubrania tak, żeby do siebie pasowały
‒ nazywa różne części garderoby
‒ czerpie radość ze wspólnej zabawy
‒ rozwija zmysł dotyku
‒ dobiera przedmioty w pary
‒ wzbogaca słownictwo
‒ rysuje linię na wyznaczonej powierzchni, ćwiczy prawidłowy chwyt kredki
‒ doskonali umiejętność wypowiadania się
‒ uczestniczy w zabawie tanecznej
‒ uczy się posługiwać nożyczkami
‒ pokonuje tor przeszkód
‒ ozdabia szablon według własnego pomysłu
‒ uczestniczy w zabawie naśladowczej
‒ ogląda i opisuje zimowy krajobraz
‒ uczestniczy w zabawie ruchowej
‒ doskonali umiejętność liczenia, wskazuje, gdzie jest mniej, a gdzie więcej
Tydzień 2 Krąg tematyczny : Zima w pełni
Dziecko :
‒ wybiera obrazki związane z zimą
‒ porusza się do rytmu wygrywanego na bębenku
‒ uważnie słucha wiersza i odpowiada na pytania
‒ odwołuje się swoich doświadczeń
‒ słucha utworu muzyki klasycznej
‒ uczestniczy w zabawie naśladowczej
‒ dekoruje sylwetę bałwana bez udziału wzroku, korzystając z podpowiedzi słownych
‒ reaguje na wysokie i niskie dźwięki
‒ rozwija twórczą wyobraźnię
‒ doskonali poczucie rytmu i umiejętności wokalne
‒ przelicza elementy i rysuje tyle samo
‒ analizuje obrazki
‒ naśladuje w zabawie zwierzęta leśne
‒ odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
‒ maluje farbami na dużych powierzchniach
‒ uczestniczy w zabawie ruchowej
‒ utrwala znajomość stosunków przestrzennych
‒ naśladuje w zabawie zwierzęta leśne
‒ rysuje kredkami, odpowiednio dobierając kolory
‒ rozpoznaje elementy garderoby za pomocą dotyku
‒ klasyfikuje części garderoby ze względu na podaną cechę
‒ czerpie radość z zabaw na świeżym powietrzu
‒ analizuje odgłosy dochodzące z otoczenia
‒ uważnie słucha opowiadania
Tydzień 3 Krąg tematyczny : Droga babciu, drogi dziadku
Dziecko :
‒ ćwiczy spostrzegawczość i pamięć wzrokową
‒ uważnie słucha wiersza
‒ uczy się fragmentu wiersza na pamięć
‒ wyklaskuje rytm
‒ wsłuchuje się w treść piosenki
‒ cierpliwe czeka na swoją kolej
‒ wykonuje ćwiczenia ruchowe
‒ uczestniczy w zabawie ruchowej
‒ wykonuje upominek dla najbliższych
‒ segreguje kwiaty ze względu na kolor
‒ dokonuje wyboru i stara się go uzasadnić
‒ naśladuje sposoby pomagania starszym
‒ reaguje na dźwięk instrumentów
‒ śpiewa piosenkę
‒ rozwija umiejętności wokalne
‒ dokonuje obserwacji, opisuje swoje spostrzeżenia
‒ wyklaskuje rytm
‒ z uwagą słucha opowiadania
‒ wypowiada się na forum grupy
‒ ćwiczy precyzję rzutów i sprawność chwytów piłki
‒ nazywa przedmioty codziennego użytku
‒ uczestniczy w zabawie muzycznej
‒ przelicza na konkretach, rozdziela po tyle samo
‒ używa słów, żeby opisać to, co widzi
‒ dostrzega wartość estetyczną przyrody
Tydzień 4 Krąg tematyczny : Każdy zawód jest ważny
Dziecko :
‒ wie, do czego służą zegary
‒ odpowiada na pytania dotyczące różnych zawodów
‒ porusza się do skocznej muzyki
‒ odpowiada na pytania do tekstu
‒ wypełnia kontury numeru alarmowego za pomocą akwarel
‒ odgaduje nazwy zawodów
‒ przestrzega reguł zabawy
‒ kształci poczucie rytmu i umiejętności wokalne
‒ rozwija twórczą wyobraźnię ruchową
‒ uczestniczy w zabawie ruchowej
‒ poznaje monety i banknoty
‒ wymienia przedmioty jeden do jednego w sytuacji kupna – sprzedaży
‒ śpiewa piosenkę, ilustruje ruchem jej treść
‒ przestrzega zasad zabawy z chustą animacyjną
‒ obserwuje eksperyment fizyczny
‒ doskonali sprawność manualną
‒ ćwiczy określanie kierunków w stosunku do własnej osoby
‒ rozpoznaje i nazywa instrumenty muzyczne
‒ gra na instrumentach perkusyjnych
‒ rozwija wyobraźnię i sprawność manualną podczas malowania farbami
‒ słucha utworów muzyki klasycznej
‒ klasyfikuje przedmioty ze względu na podaną kategorię
‒ zna narzędzia pracy strażaka i fryzjera
‒ naśladuje działania przedstawicieli różnych zawodów